Quelle forme ?

Le CME est composé de 21 élus. Il y a actuellement, 13 Filles et 8 Garçons.

Les enfants sont élus en début d’année de CM1 pour deux ans. Leur mandat prend fin à leur sortie du CM2.

Nous avons fait ce choix car nous avons estimé que le passage au collège est un cap et entraine souvent beaucoup de changements dans la vie du jeune pré-adolescent. Nous n’avons pas voulu que le CME en souffre.

Le nombre de sièges est proportionnel au nombre d’élèves dans chaque école.

Quel mode de désignation des jeunes ?

Une journée d’élection est organisée. Tous les enfants de cycle III de toutes les écoles de la ville, se rendent à l’hôtel de ville à tour de rôle afin de voter pour les représentants de leur école.

Les bureaux de vote sont tenus par des élus adultes. Des isoloirs et des listes d’émargement sont mises en place. Le Maire a remis préalablement à chaque élève dans les classes, une carte d’identité et une carte d’électeur nominative. Le dépouillement se fait le soir après la classe, en présence des candidats et de leurs familles.

Par souci de neutralité et d’apprentissage de la citoyenneté, nous avons tenu à ce que l’élection se rapproche au maximum d’une vraie.

Inauguration d'un parc réaménagé par le CME

Quel service de rattachement au sein de la collectivité ?

Le conseil est rattaché au service des affaires scolaires. C’est le service qui est le plus en lien avec les écoles et avec l’administration. La volonté était de garder un côté officiel, et de ne pas l’associer à une des animations du service jeunesse.

L’élue adjointe aux affaires scolaires est en charge du conseil. Le chef de service suit le fonctionnement du conseil mais n’est pas nécessairement présent lors des réunions. Le directeur du centre de loisirs communal anime les réunions du conseil et une secrétaire assure le suivi administratif du conseil.

Quelle organisation du travail au sein du conseil ?

Chaque élu fait parti d’une commission. Il y a quatre commissions : Sports – Nature et Communication – Loisirs – Aménagement de la ville et Circulation.

Le choix des commissions, se fait à partir des idées des élus. C’est aussi eux qui baptisent les commissions. La répartition des élus dans les commissions se fait en fonction des envies de chacun. Chaque commission se réunit une heure, une fois par mois, le mercredi matin. Il y a un Président par commission qui a un rôle similaire à celui d’un adjoint au Maire. Toutes les réunions ont lieu en Mairie.

Le conseil se réunit également dans son ensemble un mardi soir une fois tous les deux mois pendant une heure. Enfin, une séance plénière avec le conseil adulte a lieu tous les six mois.

Les élus/les services ont-ils consulté les jeunes sur les projets de la collectivité ? Si oui, lesquels ?

Les jeunes ne sont pas forcément consultés sur le projets de la collectivité, mais par contre, à chaque nouveau projet, les élus adultes concernés sont invités.

Le CME s'investit dans un vide grenier

Quelles réalisations du conseil ?

Mandat précédent :
- commission Aménagement et circulation :
ré-aménagement du parc d’un quartier de la ville laissé à l’abandon : création d’un parcours de bosses pour les vélos, d’un boulodromme, d’un terrain de basket, installation de jeux d’enfants, d’un mur à grimper, d’un toboggan, de bancs, de poubelles et de parkings à vélos

- commission Nature et Environnement :
Création d’affiches de sensibilisation à l’environnement pour la fête de la nature.
Organisation d’une semaine de sensibilisation sur le gaspillage de l’eau
Organisation d’une semaine de sensibilisation sur le gaspillage de l’électricité
Organisation de deux nettoyages de printemps
Organisation d’un atelier de fabrication de moulin à eau, un jeu sur les animaux de la fôret, une exposition sur les énergies renouvelables, durant la semaine du Développement Durable (80 enfants inscrits)
Installation de quatre poubelles en centre ville

- commission Sport et Loisirs :
Organisation d’un tournoi de water polo inter écoles pour les CM2 (45 enfants présents)
Organisation d’un jeu de piste en centre ville, sur les différents lieux de culture pour les enfants (60 enfants présents)
Création d’un coin Ludothèque
Concours de Dessins
Animation gatuite par des jeux géants en bois sur la place du centre ville, lors de la fête nationale du Jeu

- commission Vie Sociale et Communication :
Organisation de deux rencontres et animation, à la maison de retraite
Organisation d’un vide grenier enfants sur la place du centre ville (65 enfants exposants)
Création du logo du conseil
Création de deux numéros du journal du CME, distribué dans les écoles
Création d’une page CME sur le site internet de la ville

Quelles échéances au calendrier 2012 ?

Le conseil a été élu le 17 Octobre 2011. Les commissions commencent juste à travailler, et les premières pistes à se dessiner.

Une visite des bâtiments communaux est prévue tout au long du mandat, ainsi que la visite du Conseil Régional à Lyon et celle du Parlement à Paris.

Quels liens entre les jeunes du conseil et les autres jeunes de la ville ?

Les élus sont chargés de faire des retours dans leurs écoles, mais aussi d’y récolter les idées et opinons de leurs camarades, puis en faire part lors des réunions du CME.

Par ailleurs, des affichages ont été mis en place dans les écoles primaires, un journal semestriel est publié pour tous les enfants de la ville, des articles réguliers dans la presse locale traitent et la revue municipale relatent les actions et la vie du CME.

Quelques mots sur votre expérience d’animation du conseil…

La vie du conseil est liée à l’encadrement et à l’organisation, mais surtout, au groupe en lui-même.

Durant le mandat de deux ans, il y a eu des moments, de stress, de course, d’angoisse, d’inquiétude, de doute, mais surtout, de nombreux très grands moments d’échanges riches, de fierté.

On voit ces enfants grandir, prendre de l’assurance, comprendre les choses, et qu’est ce que ça fait plaisir.

J’ai souvent été bluffé par leur attitude et leurs remarques.

Le secret repose sur le fait d’accompagner et de faire confiance. Il faut responsabiliser tout en étant très présent. Permettre à chacun de se sentir important.

Ce n’est pas si facile et cela demande du temps.

Propos recueillis par Erwan Dagorne auprès de Hervé Harnichard, animateur du CME de Pierrelatte.

Les jeunes ont donné leur point de vue comme tous les citoyens du département

PEGD, kézako ? Il s’agit du Plan Educatif Global Départemental. C’est à ce sujet qu’ont débattu mercredi 14 décembre une quarantaine d’élus du conseil départemental du Nord , un sujet qualifié de «complexe » par l’élue en charge du conseil, Alexandra Lechner. Ils ont été sollicités pour donner leur avis. « Parce que vous êtes élus, collégiens, il est normal que vous apportiez votre touche » leur a-t-elle expliqué. Cette touche, ils l’ont apportée en travaillant dans la matinée en petit groupe thématique puis dans l’après-midi en restituant leurs travaux en plénière. Quatre thèmes ont été abordés par les jeunes : la culture, la mobilité, le numérique et l’usage des multimédias ainsi que la vie dans les collèges.

Forts des constats partagés dans leur groupe respectif, les rapporteurs ont énoncé des propositions : plus d’espace vert dans les collèges, des points d’eau autres que les lavabos, un pack mobilité « concert+transport », des expositions et la présence des artistes dans les établissements, l’aide au permis de conduire, donner une clé USB à chaque collégien etc… Chaque proposition a été non seulement discutée avec l’ensemble des jeunes élus mais aussi avec Alexandra Lechner, Joseph Cohen, DGA chargé de l’enseignement, du patrimoine et des infrastructures et Jean-Marie Ryckeboer de la Direction de l’Enseignement.

Toutes les propositions se joindront à l’ensemble des contributions citoyennes recueillies sur ce thème par le département et feront l’objet d’une synthèse lors du lancement des ateliers citoyens en janvier 2012. Les jeunes ne souhaitent pas en rester là. A la question de savoir s’ils souhaitaient continuer de participer à la construction collective du PEGD, ils ont répondu oui à l’unanimité. Qui a dit que les jeunes ne pouvaient pas s’attaquer à des choses complexes ?

Marie Bohin

Les étapes des ateliers départementaux citoyens

Étape 1 : Un appel à contributions adressé aux habitants, citoyens et acteurs du Nord

Le CDJ a été sollicité pour apporter ses contributions. Un site internet a été ouvert pour recueillir celles des citoyens.

Étape 2 : Le Forum de Lancement

Étape 3 : Les Ateliers Citoyens de coproduction

Étape 4 : Le Forum départemental de Synthèse

Étape 5 : Les préparation d’un rapport d’orientations

Étape 6 : L’adoption par le Conseil Général du Nord de la politique

Étape 7 : Des restitutions publiques de la politique adoptée

Pour en savoir plus sur la démarche globale

Pour en savoir plus sur le conseil départemental des jeunes du Nord

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